توضیحات

منتشر شده در شنبه, 26 بهمن 1392 16:20

بازدید: 3986

چرا در مقوله ی آموزش تان به ریتم توجه دارید؟

زیرا همیشه بر این باورم که آفرینش با ریتم برابر است.ریتم ریشه و تنه ی درخت است و شاخه ها ومیوه ها همان ملودیست.آنچه بدست خدا و انسان آفریده شده که گفتاریها و شنیداریها و دیداریها را در برمی گیرد همگی از ریتم سرچشمه می گیرند.گفتاری مانند چکامه(شعر)شنیداری مانند:آواز پرندگان و دیداری مانند دبیره(خط)و نگارگری.سخن در این پرسش است که چه چیزی ریتم نيست؟!یک نشانه هم نمیتوان یافت که درآن ریتم نباشد.از گردش زمین به گرد خورشید تا ریزش برگها و......در جهان آفریده ها آنچه هستی دارد دو تایی هستند و نا همگون(ضد)آمدن-رفتن/زمستان وتابستان و.......در نگارگری کسانی به پیروزی میرسند که با طراحی آشنایی چندین ساله دارند در کار موسیقی نیز آنان که ریتم را میشناسند بهتر با موسیقی راه می آیند.

در پایان با پروانه شما می خواهم به بخشی از سازها و ساخته هایم بپردازم.

1)آبخوان:این ساز بر گرفته از مشک است و سازی است پوستی وآبی و متحرک ساخت:سال 90 2)نوبل:از سه بخش کوزه وتنبک و آبریز.درست شده :سال ساخت:پایان90

3)دف دیافراگم دار :بر گرفته از دیافراگم دوربین ساخت:سال 90

4)تمبک دیافراگم دار:ساخت سال 90

5) کمام:از آمیختن کوزه ودمام ساخت سال91

6)سنجه2:سازی پوستي كه داراي دو گونه مضراب است ساخت سال85

7)سنجه1:سازی است بدون پوست وبافشاردست ازبالابه پايين كار ميكند. ودو گونه است .ساخت سال 85

8)گردان.

9)کوزه

10)زیپ

11)شیشه های پنی سیلین

12)مضراب

13)متر

14)مچ بندو ...

مرا و تورا بندگی پیشه باد

ابا پیشه مان نیز اندیشه باد.

• < قبلی